注會專業(yè)階段自2009年改革為6門考試以來,各科歷年通過率均在10-20%左右,視知識結(jié)構(gòu)不同,科目與科目之間通過率略有差別,由高到低大體有以下三個難度梯隊(梯隊內(nèi)排名不分先后):

第一梯隊:會計、審計、財管

第二梯隊:稅法、戰(zhàn)略

第三梯隊:經(jīng)濟(jì)法

2012年注冊會計師考試首次施行機考,模式的變更使得答題用時、閱卷模式、題庫編排都發(fā)生改變,相應(yīng)的各科題量、題型、分值、考察方式也要做出調(diào)整。

為適應(yīng)考試形式的變化,以2012年為起點可以看到中注協(xié)在各科難易程度的安排上也做出了一些改變:

難易度的重新配置

1、會計、審計難度有所下降

機考形式下分錄、數(shù)字、公式等輸入難度增大,而表格型的考題在閱卷難度上又較大,因此自2012年起,會計、審計科目加大了選擇題的數(shù)量和總體分值,而主觀題考查題型因機考形式受到一定限制,加之總體分值被客觀題擠壓,會計、審計這兩門往年通過率較低的科目,自2012年開始難度有所下降。

2、稅法、戰(zhàn)略總體難度上升

機考形式下由于能夠方便的使用復(fù)制粘貼功能,描述性主觀題的答題難度有所降低,且打字錄入本身也比筆試手寫速度快,加上機考便于展示大量的案例背景資料,篇幅限制較小,因此自2012年起,稅法、戰(zhàn)略這兩門以前通過率相對較高的科目加大了題量、提高了題目的靈活性,難度有所上升。

3、科目間通過率差距縮窄

通過機考形勢下對各科考察方式的微調(diào),各個科目間難易程度差距進(jìn)一步縮小,近三年專業(yè)階段6門考試的通過率已基本穩(wěn)定在13%-17%的比率帶中。

各科通過率與備考策略

1、會計

根據(jù)歷年通過率統(tǒng)計結(jié)果和考生朋友的體驗反饋,15%通過率以下的科目就屬于傳統(tǒng)意義上較難的科目了,這種通過率下,考生在基本完成了全書的復(fù)習(xí)內(nèi)容后,仍有可能因為重點掌握不細(xì)致、練習(xí)不充分、答題不規(guī)范等種種問題而無法通過考試。

2012年實行機考后,可以看到會計的難度確實在逐步降低,稍有備考經(jīng)驗的考生可以對比2010年與2014年的會計真題,這兩年雖然在通過率上相差無幾,但是在??紩r可以明顯感覺到機考下的題目更為友好,解答起來更為順手。

預(yù)計今后會計的通過率也基本會穩(wěn)定在15%或以上的難度水平,對于一些零基礎(chǔ)或者選擇會計科目為CPA首戰(zhàn)的考生,可以說是一個利好消息。

2、財管

另一方面,我們可以看到,財管科目在機考實行后難度一直較大,且由于該科目知識結(jié)構(gòu)本身的特性決定了計算題的占比較大,加上大多數(shù)考生日常較少機會使用計算機輸入公式,2012年后財管科目通過率一直未超過14.50%,可以說在通過考試這一層面上,財管已經(jīng)超過會計、成為專業(yè)階段難度僅次于審計的科目。因此,未來考生們在備考財務(wù)管理時切不可掉以輕心,同時要重視CPA財管科目機考的練習(xí)。

3、審計

審計,除了科目本身在理解上確實存在門檻外,它最大的難度體現(xiàn)在實操性極強這一點上。

CPA參考人員的背景是十分多元化的,通常情況下,有事務(wù)所2-3年工作經(jīng)驗的人員稍加復(fù)習(xí)通過審計這一科不是難事,但是CPA考試每年都有大量的非會計專業(yè)、應(yīng)屆畢業(yè)生、非事務(wù)所從業(yè)人員報考,且大多數(shù)人一開始了解注冊會計師都只知道過了CPA能做審計師,因此這些人員恰恰會因為想要從事與審計相關(guān)的工作而去選擇報考審計一科,這就造成了大量備考人員沒有相關(guān)工作經(jīng)驗卻要考一門實務(wù)性極強的考試,這正是專業(yè)階段審計通過率低的首要原因。

應(yīng)對策略上,備考審計時大家可以選擇聽一下課程,或者主動與事務(wù)所工作的同學(xué)、考友交流學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)時要勤于思考,多用代入法想問題。

4、經(jīng)濟(jì)法

CPA經(jīng)濟(jì)法的通過率繼續(xù)保持在16%以上,榮登歷年考試難度最小、通過率最高的科目。

較難科目可以選擇搭配經(jīng)濟(jì)法這一科目。

16%以上的通過率,基本上表示只要花了時間掌握好重點內(nèi)容如無意外都能通過,但是如果分配時間太少以至于沒有復(fù)習(xí)完,或者太早復(fù)習(xí)考前沒有回顧,記憶不深刻、不準(zhǔn)確等都會影響最終考試結(jié)果,因此這一科可以盡量安排在離考試較近的時間復(fù)習(xí)。

 

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