以教促學(xué)：以便于回想儲(chǔ)存的信息。

這個(gè)方法又稱(chēng)「快速學(xué)習(xí)法」，因?yàn)樗梢匝杆俚恼业綄?duì)于剛剛學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)生疏或者還沒(méi)搞懂的地方，非常推薦！

步驟如圖：

第一步

獲取知識(shí)（某概念），理解你所要學(xué)習(xí)的材料的內(nèi)容。

第二步

講解/復(fù)述你所獲得的主要內(nèi)容。

第三步

 用你自己的方式以潛意識(shí)的形式再次復(fù)述你所學(xué)到的知識(shí)。

第四步

這一步是一個(gè)可循環(huán)過(guò)程：不滿(mǎn)意——糾錯(cuò)反饋；滿(mǎn)意——嘗試運(yùn)用更簡(jiǎn)單精煉的語(yǔ)言概括。再用你所學(xué)到的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，加以運(yùn)用。

第五步

反思。反思你在思考的時(shí)候在哪里卡了殼，著重這個(gè)地方，再次理解。這個(gè)過(guò)程至關(guān)重要！

第六步

檢驗(yàn)，通過(guò)不斷的進(jìn)行實(shí)踐檢驗(yàn)才能鞏固你對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)的理解。

考量自己對(duì)一個(gè)概念或知識(shí)是否理解，一個(gè)最直觀的方法就是講給別人聽(tīng)，如果能夠用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言讓別人完全聽(tīng)懂你在說(shuō)什么，就證明你完全了解所學(xué)的概念；如果不能，也許你還應(yīng)該好好去理解一番才行。

加拿大人斯科特.H.楊（Scott H Young）用一年時(shí)間自學(xué)完成了 MIT 公開(kāi)課上的 33 門(mén)計(jì)算機(jī)科學(xué)課程，正常情況下需要四年才能修完，并最終通過(guò)了所有考試！在分享其學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，他也提到了費(fèi)曼技巧。

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