中級會計職稱報名人數(shù)近年來持續(xù)增長，中級會計職稱含金量不容忽視。在復習中級會計職稱考試的時候，為什么有的人學得又快，記憶效果又好？為什么有的人同樣投入大量精力效率卻一直那么低呢？讓我們來看看導致學習效率低的三大直接原因，看看自己是否不幸中招。

一、堆砌時間沒有計劃

花費同樣的時間，有計劃的人可能完成了一整章內(nèi)容的學習，同時完成了對應的章節(jié)練習題，而沒有計劃的人可能除去發(fā)呆的時間只翻動了幾頁書而已。并不是學習時間積累到一定數(shù)量就會達到質(zhì)的飛躍的，要想提高學習效率就應該制定完備的學習計劃，按照計劃來學習，讓計劃督促你學習，有目標有計劃才能合理高效的利用時間，不讓時間虛度。

二、計劃很多缺乏行動

只有得到執(zhí)行的計劃才是有價值的計劃，否則計劃再多也只是一堆沒有價值的文字或表格而已。有很多人知道中級會計職稱考試學習計劃的重要性之后也有去認真的制定計劃，甚至為了制訂計劃花費了大量的時間，讓計劃表看起來既美觀又實用。但是制定好之后就慢慢成了欣賞的擺設，按照計劃執(zhí)行幾天就慢慢拋棄計劃了，開始“隨心所欲”，行動跟不上計劃也是學習效率低下的一大原因。拖延癥、得過且過等等都是我們學習路上的巨大絆腳石，只有行動起來認真執(zhí)行你的計劃才是提高效率的良策。

三、有所行動不顧質(zhì)量

有的考生制定了學習計劃，也確實按照計劃進行學習了，但是卻沒有做到真正吃透所學的知識，得過且過不顧質(zhì)量同樣是拉低學習效率的一大問題。學習就要真正弄懂弄透，真正理解所學知識的來龍去脈，知道如何應用，知道所做的題考查的是哪里的知識，提高學習質(zhì)量才能提高效率，不然學了很多都一知半解，到考試的時候稍微轉(zhuǎn)變一下思路就不會了那也是沒有用的。

因此從以上中級會計職稱考試經(jīng)驗來看，考生要想提高學習效率，就應該制訂計劃，認真執(zhí)行，注重學習質(zhì)量。只有這樣中級會計考試才會取得令人滿意的好成績。

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