一、變被動學習為主動學習

 

你是不是這樣,在工作中遇到問題的時候,才會去惡補相關(guān)的知識?出現(xiàn)這種情況的原因,一方面是我們的教育本身就是“被動式教育”,考什么學什么,另一方面,缺乏完整的知識體系,沒有問題的時候,你根本不知道應(yīng)該學點什么,一片茫然。

 

這個時候你要做的就是基于自己的職業(yè)規(guī)劃,有目標的去學習知識,時間長了自然會形成自己的體系。

 

二、提高自己的邏輯思維能力,和自己某一方面的能力

 

在金融行業(yè)立足高位,知識全面是非常重要的,但人的精力有限,做好一個方向的工作就足以贏得尊重,所以,很多優(yōu)秀的金融人是擁有“金字塔”型知識結(jié)構(gòu)的人才。

 

所謂“金字塔”型的知識結(jié)構(gòu),就是“一專多能”。塔尖是你每天在做的事情,這是你吃飯的技能,一定最擅長。然后,其他金融知識同樣需要學會。舉個例子,一個證券分析師,每天看數(shù)據(jù),看新聞,看研報,然后分析出行情,持有股票的表現(xiàn),然后介紹給客戶選擇,這是基本任務(wù)。

如果這個證券分析師懂公司金融和財務(wù)分析,就可以有針對性的對某個行業(yè)的某個公司市場表現(xiàn)作出更為精準的預(yù)測。如果懂一點衍生品和數(shù)量分析,自己就可以為公司的新型證券提點意見,如果懂權(quán)益投資,還可以為客戶提供更靈活的資產(chǎn)配置。這樣一專多能的證券分析師會沒有前途嗎?

 

三、從工作中學習邏輯能力

 

在投行中,工作是前后順序的。先有產(chǎn)品,然后才可以賣給客戶,對于金融分析師來講,寫研報就是培養(yǎng)邏輯能力的好方法。

 

行業(yè)發(fā)生了什么、這些現(xiàn)象產(chǎn)生了怎樣的數(shù)據(jù),這些數(shù)據(jù)預(yù)示著怎樣的未來。一份看上去并不出彩的研報,自己就是寫不出來。

 

不止研報,撰寫任何報告都能培養(yǎng)邏輯能力。當然,風險控制、基金經(jīng)理、交易員,任何工作都有邏輯關(guān)系在里面。

 

就像網(wǎng)友說的那樣:“沒有金融IT,交易員怎么交易?沒有結(jié)算,交易賺不賺錢誰知道?沒有風控,交易穿倉了,誰賠?沒有客服,誰給你開戶?沒有客戶經(jīng)理,虧貨客戶賠錢的時候找誰撒氣?沒有基金經(jīng)理,誰來進行大客戶的資產(chǎn)管理?沒有礦工挖礦,量化交易怎么開展?”

 

四、金融知識整體積累

 

經(jīng)濟學、財務(wù)報表分析、公司金融、權(quán)益投資、固定收益……知識之間是相互關(guān)聯(lián)的,這也是為什么有些工作看上去不高深,但是你就做不了。

 

想要建立自己的知識框架,整體提升自己的金融知識是個捷徑,學習CFA考試課程是個好辦法。通過CFA考試課程,可以將金融行業(yè)涉及到的所有知識,串聯(lián)起來,為己所用。

 

CFA證書是金融領(lǐng)域最有知名度和影響力的國際資格認證。CFA證書不僅名氣大,是金融投資者必備的證書,整個學習過程也是一個金融從業(yè)者建立自我知識體系的典型。

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