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CMA決策分析訓(xùn)練營

CMA決策分析訓(xùn)練營 掃二維碼繼續(xù)學(xué)習(xí)

免費(fèi)

  • 課時(shí)1：澤稷教育企業(yè)宣傳片 03:45
  • 第 1 節(jié) ： 本·量·利分析導(dǎo)入
  • 課時(shí)2：01 本·量·利分析導(dǎo)入 24:13
  • 第 2 節(jié) ： 計(jì)算盈虧平衡點(diǎn)
  • 課時(shí)3：02 計(jì)算盈虧平衡點(diǎn) 20:04
  • 第 3 節(jié) ： 安全邊際&目標(biāo)利潤
  • 課時(shí)4：03 安全邊際&目標(biāo)利潤 29:50
  • 第 4 節(jié) ： 銷售組合盈虧平衡銷售量
  • 課時(shí)5：04 銷售組合盈虧平衡銷售量 25:31
  • 第 5 節(jié) ： 銷售組合盈虧平衡銷售收入
  • 課時(shí)6：05 銷售組合盈虧平衡銷售收入 17:05
  • 第 6 節(jié) ： 敏感性分析和不確定性
  • 課時(shí)7：06 敏感性分析和不確定性 19:51
  • 第 7 節(jié) ： 邊際分析導(dǎo)入及特殊訂單決策
  • 課時(shí)8：07 邊際分析導(dǎo)入及特殊訂單決策 19:16
  • 第 8 節(jié) ： 特殊訂單決策分析
  • 課時(shí)9：08 特殊訂單決策分析 18:16
  • 第 9 節(jié) ： 自制或外購決策
  • 課時(shí)10：09 自制或外購決策 28:37
  • 第 10 節(jié) ： 銷售還是進(jìn)一步加工決策
  • 課時(shí)11：10 銷售還是進(jìn)一步加工決策 24:57
  • 第 11 節(jié) ： 增加分部還是減少分部決策
  • 課時(shí)12：11 增加分部還是減少分部決策 22:47
  • 第 12 節(jié) ： 最大化限制性因素的單位貢獻(xiàn)
  • 課時(shí)13：12 最大化限制性因素的單位貢獻(xiàn) 15:19

授課教師

澤稷網(wǎng)校資深A(yù)CCA、CMA講師

學(xué)員動(dòng)態(tài)

user6iw5yk 學(xué)完了課時(shí) 12 最大化限制性因素的單位貢...
user6iw5yk 開始學(xué)習(xí)課時(shí) 12 最大化限制性因素的單位貢...
user6iw5yk 學(xué)完了課時(shí) 11 增加分部還是減少分部決策
user6iw5yk 開始學(xué)習(xí)課時(shí) 11 增加分部還是減少分部決策
user6iw5yk 學(xué)完了課時(shí) 10 銷售還是進(jìn)一步加工決策